Coaching para Adolescentes

O objetivo é criar um referencial para o autoconhecimento
de adolescentes entre 12 e 15 anos.
Descobrir caminhos por meio do conhecimento
dos talentos pessoais.

A adolescência é um momento de indagação:

“Quem sou eu? Como penso? Como ajo? Como construo relacionamentos? Quais são meus principais talentos?”

Estas são dúvidas bastante comuns quando estamos construindo nossa identidade e buscando nos conhecer.

Metodologia

Temos um ciclo de coaching desenvolvido para adolescentes. Utilizamos o instrumento Clifton StrenghtsFinder, que faz um inventário dos talentos do jovem.

Por talentos, entende-se aqui um conjunto recorrente de pensamentos, emoções e comportamentos. A compreensão destas forças gera um profundo processo de autodescoberta que nós acompanhamos e aprofundamos para os adolescentes no decorrer deste fantástico ciclo de coaching, desenhado para os adolescentes de hoje, jovens adultos de amanhã.

Para quem é indicado?

Público adolescente, entre 12 a 15 anos, de preferência;
Pais que queiram aprofundar o acompanhamento do desenvolvimento de seus filhos;
Famílias que busquem melhor qualidade nos relacionamentos afetivos.

Resultados

Melhor autoconhecimento, com compreensão de preferências por determinados padrões de pensamentos e de respostas comportamentais no ambiente social;
Maior compreensão do processo de construção da identidade;
Maior espaço para a compreensão de necessidades e motivações em direção a relações interpessoais de maior qualidade.

Por que nos contratar

Somos os pioneiros no uso da metodologia no Brasil: entre os cinco brasileiros certificados pela Gallup para aplicar o Assessment do Clifton StrengthsFinder, duas estão na Sentidos Consultoria;
Estamos junto ao empreendedorismo mundial: das 500 maiores empresas do mundo, 467 estão utilizando essa ferramenta;
Temos expertise e experiência: coaches com mais de 15 anos de atuação no mercado.

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Valorizamos a precisão metodológica.

Levamos em consideração a Andragogia (ciência que estuda o aprendizado em adultos) e criamos uma metodologia que facilita a absorção, apropriação e aderência do conteúdo.

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